Il sabato dei piccoli
Laboratori per bambini dai 3 ai 7 anni, il sabato mattina in Accademia. Gruppi piccoli, ogni volta un tema nuovo e sempre un po' di musica.
Quattro passi, tutti online
Guarda il calendario e scegli il turno giusto per l'età del bambino.
Compila il modulo qui sotto: bastano due minuti. Ti arriva subito un'email di ricevuta.
La segreteria ti scrive con la conferma e il link per la domanda di socio dell'associazione.
Arriva 10 minuti prima. Materiali e grembiuli li mettiamo noi.
Scegli il sabato
Dentro una vecchia valigia ci sono burattini e personaggi di feltro: ognuno ha la sua voce e il suo strumento.
Che colore ha un leone che ruggisce? Ascoltiamo musica lenta e veloce e la trasformiamo in colori.
Allegria, paura, sorpresa: ogni emozione ha la sua musica. Giochiamo a riconoscerle e a raccontarle.
Una mappa, un tesoro e un tamburo che dà il passo: la missione si vince solo tutti insieme.
Arriva un maestro della scuola con strumenti veri: tutti provano a suonarli e alla fine nasce una piccola orchestra.
Durante una carestia una nave carica di grano arriva nel porto di Palermo: la leggenda di Santa Lucia, raccontata ai piccoli.
I bambini dei laboratori salgono sul palco con quello che hanno imparato, sulle note della novena siciliana.
Storie in valigia
Dentro una vecchia valigia ci sono burattini e personaggi di feltro: ognuno ha la sua voce e il suo strumento.
Com'è l'incontro
- 5minCiao a tutti
Ci sediamo in cerchio e ci salutiamo con la canzone del benvenuto.
- 10minSi apre la valigia
Escono burattini, albi illustrati e personaggi di feltro. Chi saranno?
- 15minChi arriva? Lo dice il suono
Ascoltiamo Pierino e il lupo: i bambini riconoscono ogni personaggio dal suo strumento e provano a suonarlo.
- 15minIl finale lo decidiamo noi
Con i burattini in mano inventiamo insieme come va a finire la storia.
- 5minSaluto
Saluto in cerchio. Nel turno dei grandi entrano i genitori e i bambini mettono in scena il loro finale.
- 5minCiao a tutti
Ci sediamo in cerchio e ci salutiamo con la canzone del benvenuto.
- 10minSi apre la valigia
Escono burattini, albi illustrati e personaggi di feltro. Chi saranno?
- 15minChi arriva? Lo dice il suono
Ascoltiamo Pierino e il lupo: i bambini riconoscono ogni personaggio dal suo strumento e provano a suonarlo.
- 20minIl finale lo decidiamo noi
Con i burattini in mano inventiamo insieme come va a finire la storia.
- 10minSaluto
Saluto in cerchio. Nel turno dei grandi entrano i genitori e i bambini mettono in scena il loro finale.
Il filo musicale
Pierino e il lupo di Prokof'ev: l'uccellino è il flauto, il lupo sono i corni.
Cosa scopre
- Ascoltare e riconoscere il suono degli strumenti
- Raccontare con la voce e con le mani
- Inventare una storia insieme
Chi c'è
Due adulti della scuola per turno.
I turni
Piccoli artisti
Che colore ha un leone che ruggisce? Ascoltiamo musica lenta e veloce e la trasformiamo in colori.
Com'è l'incontro
- 5minCiao a tutti
Accoglienza e canzone del saluto. Grembiuli addosso.
- 10minAscoltiamo gli animali
Brani lenti e veloci dal Carnevale degli animali: chi cammina piano? Chi salta?
- 20minDipingiamo la musica
Pittura, forme e collage mentre la musica suona: lento è un colore, veloce è un altro.
- 10minLa mostra
Appendiamo le opere e le guardiamo insieme.
- 5minSaluto
I genitori visitano la piccola mostra.
- 5minCiao a tutti
Accoglienza e canzone del saluto. Grembiuli addosso.
- 10minAscoltiamo gli animali
Brani lenti e veloci dal Carnevale degli animali: chi cammina piano? Chi salta?
- 25minDipingiamo la musica
Pittura, forme e collage mentre la musica suona: lento è un colore, veloce è un altro.
- 10minLa mostra
Appendiamo le opere e le guardiamo insieme.
- 10minSaluto
I genitori visitano la piccola mostra.
Il filo musicale
Il carnevale degli animali di Saint-Saëns: il leone, il cigno, i canguri.
Cosa scopre
- Distinguere lento e veloce, forte e piano
- Usare colori e forme per raccontare
- Mani più sicure con pennelli e forbici
Porta a casa
La sua opera.
Chi c'è
Due adulti della scuola per turno.
I turni
Facce ed emozioni
Allegria, paura, sorpresa: ogni emozione ha la sua musica. Giochiamo a riconoscerle e a raccontarle.
Com'è l'incontro
- 5minSaluto in cerchio
Ognuno dice come si sente oggi, con un gesto.
- 10minLo specchio
Come si fa una faccia allegra? E una sorpresa? Giochiamo con la mimica.
- 15minCome suona un'emozione
Ascoltiamo musiche diverse e le raccontiamo con la voce e con il corpo.
- 15minCome si sente il drago?
Travestimenti e piccole scene: diamo voce a un drago che cambia umore.
- 5minSaluto
Saluto in cerchio. Nel turno dei grandi, piccola scena per i genitori.
- 5minSaluto in cerchio
Ognuno dice come si sente oggi, con un gesto.
- 10minLo specchio
Come si fa una faccia allegra? E una sorpresa? Giochiamo con la mimica.
- 15minCome suona un'emozione
Ascoltiamo musiche diverse e le raccontiamo con la voce e con il corpo.
- 20minCome si sente il drago?
Travestimenti e piccole scene: diamo voce a un drago che cambia umore.
- 10minSaluto
Saluto in cerchio. Nel turno dei grandi, piccola scena per i genitori.
Il filo musicale
Musiche allegre, tristi e paurose da riconoscere con la voce e con il corpo.
Cosa scopre
- Dare un nome alle emozioni
- Usare voce, viso e corpo
- Stare davanti agli altri senza paura
Chi c'è
Due adulti della scuola per turno.
È un gioco espressivo, senza finalità terapeutiche.
I turni
Missione squadra
Una mappa, un tesoro e un tamburo che dà il passo: la missione si vince solo tutti insieme.
Com'è l'incontro
- 5minChi siamo?
Gioco dei nomi per conoscerci.
- 5minLa mappa
Riceviamo la missione: trovare il tesoro dell'isola.
- 20minIl percorso a tempo
Cerchi e cinesini da attraversare a ritmo di tamburo. Quando la musica tace, tutti fermi!
- 15minMissioni in squadra
Piccole prove da superare insieme fino al tesoro.
- 5minRitorno alla calma
Musica lenta e respiro. Nel turno dei grandi arrivano i genitori a vedere il tesoro.
- 5minChi siamo?
Gioco dei nomi per conoscerci.
- 5minLa mappa
Riceviamo la missione: trovare il tesoro dell'isola.
- 20minIl percorso a tempo
Cerchi e cinesini da attraversare a ritmo di tamburo. Quando la musica tace, tutti fermi!
- 20minMissioni in squadra
Piccole prove da superare insieme fino al tesoro.
- 10minRitorno alla calma
Musica lenta e respiro. Nel turno dei grandi arrivano i genitori a vedere il tesoro.
Il filo musicale
Il tamburo dà il passo: ci si muove a tempo e ci si ferma quando la musica tace.
Cosa scopre
- Sentire il ritmo e la pulsazione
- Ascoltare il silenzio
- Collaborare e aspettare il proprio turno
Chi c'è
Due adulti della scuola per turno.
I turni
Primi suoni
Arriva un maestro della scuola con strumenti veri: tutti provano a suonarli e alla fine nasce una piccola orchestra.
Com'è l'incontro
- 5minSaluto musicale
Il maestro ci saluta cantando, noi rispondiamo.
- 10minIl corpo suona
Mani, piedi e voce: il ritmo si fa prima con il corpo.
- 20minStrumenti a turno
Tamburi, piccole percussioni e gli strumenti del maestro: ognuno prova.
- 10minL'orchestra
Tutti insieme, ognuno con il suo strumento.
- 5minSaluto
Il maestro racconta ai genitori come si continua: propedeutica e lezione di prova dai 6 anni.
- 5minSaluto musicale
Il maestro ci saluta cantando, noi rispondiamo.
- 10minIl corpo suona
Mani, piedi e voce: il ritmo si fa prima con il corpo.
- 20minStrumenti a turno
Tamburi, piccole percussioni e gli strumenti del maestro: ognuno prova.
- 15minL'orchestra
Tutti insieme, ognuno con il suo strumento.
- 10minSaluto
Il maestro racconta ai genitori come si continua: propedeutica e lezione di prova dai 6 anni.
Il filo musicale
Il primo incontro con gli strumenti veri, guidato da un maestro.
Cosa scopre
- Tenere un ritmo con gli altri
- Conoscere da vicino gli strumenti
- Suonare insieme in un gruppo
Chi c'è
Un maestro della scuola, insieme agli adulti del turno.
I turni
Santa Lucia e la nave del grano
Durante una carestia una nave carica di grano arriva nel porto di Palermo: la leggenda di Santa Lucia, raccontata ai piccoli.
Com'è l'incontro
- 10minIl racconto
La leggenda della nave del grano, con le immagini.
- 25minCostruiamo la nave
Barchetta di carta con i chicchi di grano incollati.
- 10minCantiamo
"Santa Lucia, pani vurria" con il tamburello, a chiamata e risposta.
- 5minSaluto
Ognuno parte con la sua barchetta. Nel turno dei grandi la mostriamo ai genitori.
- 10minIl racconto
La leggenda della nave del grano, con le immagini.
- 25minCostruiamo la nave
Barchetta di carta con i chicchi di grano incollati.
- 15minCantiamo
"Santa Lucia, pani vurria" con il tamburello, a chiamata e risposta.
- 10minSaluto
Ognuno parte con la sua barchetta. Nel turno dei grandi la mostriamo ai genitori.
Il filo musicale
"Santa Lucia, pani vurria", cantata a ritmo, a chiamata e risposta.
Cosa scopre
- Una tradizione della nostra città
- Cantare a chiamata e risposta
- Costruire con le mani
Porta a casa
La sua barchetta del grano.
Chi c'è
Due adulti della scuola per turno.
Non si mangia nulla: il grano serve solo a costruire.
I turni
Concerto dei piccoli
I bambini dei laboratori salgono sul palco con quello che hanno imparato, sulle note della novena siciliana.
Il filo musicale
La novena siciliana
Chi c'è
I bambini dei laboratori con gli educatori e i maestri, davanti alle famiglie.
Per chi
Gruppi piccoli, divisi per età
Piccoli 3–5 anni
- Alle 10:00, 50 minuti
- Con un genitore o un adulto di famiglia
- Massimo 10 bambini e 2 adulti della scuola
Grandi 5–7 anni
- Alle 11:15, 60 minuti
- I genitori aspettano in Accademia
- Massimo 10 bambini e 2 adulti della scuola
A 5 anni scegli tu il turno che va meglio. L'età conta alla data del laboratorio.
Il modulo di richiesta
La richiesta non ti impegna: la segreteria ti conferma il posto per email. Se il turno è completo entri in lista d'attesa e ti avvisiamo appena si libera un posto.
Informazioni utili
Arriva 10 minuti prima: il laboratorio comincia puntuale e i bambini si ambientano con calma.
Niente: materiali e grembiuli li mettiamo noi. Per i giochi di movimento meglio calzini antiscivolo.
Consegniamo il bambino solo al genitore o a una persona delegata per iscritto.
Segnalale nel modulo: la segreteria ti contatta prima del laboratorio. I materiali sono adatti all'età e non usiamo alimenti.
Avvisa la segreteria almeno 48 ore prima: il posto passa a chi è in lista d'attesa.
I laboratori sono un'attività dell'associazione per i suoi soci. Dopo la conferma ricevi il link per la domanda di socio, da compilare online. Il contributo di partecipazione è indicato nella mail di conferma.
Il primo passo nella musica
Laboratori creativi, della tradizione siciliana e con i maestri della scuola.
Ritmo, voce, ascolto e gioco in piccolo gruppo, durante la settimana.
Pianoforte, chitarra, canto o batteria, con la lezione di prova gratuita e senza impegno.
Una sede restituita ai bambini
Accademia Musica Legale
Via Titina De Filippo 39, Palermo
La nostra sede è un bene confiscato alla mafia e assegnato dal Comune di Palermo: un luogo chiuso per anni, oggi aperto alla musica e ai bambini del quartiere.
Per qualsiasi domanda scrivi alla segreteria: segreteria.musicalegale@gmail.com oppure dalla pagina Contatti.
Le domande dei genitori
Mio figlio non ha mai fatto musica: va bene?
Certo. I laboratori sono pensati proprio per il primo incontro con la musica, attraverso il gioco. Non serve saper suonare.
Devo restare durante il laboratorio?
Nel turno delle 10:00 (3–5 anni) partecipa anche un genitore o un adulto di famiglia. Nel turno delle 11:15 (5–7 anni) i bambini stanno con i nostri adulti e i genitori aspettano in Accademia.
Posso iscrivere due fratelli?
Sì, una richiesta per ciascuno. Se le età lo permettono li mettiamo nello stesso turno.
Posso venire a un solo sabato?
Sì. Ogni sabato è un laboratorio a sé: puoi sceglierne uno o venire a tutto il ciclo.
Cosa succede se il turno è pieno?
Puoi chiedere lo stesso il posto: entri in lista d'attesa e ti scriviamo appena si libera.
Fate foto ai bambini?
Fotografiamo i lavori e le mani, mai i volti, e solo con il tuo consenso. Le altre riprese seguono il consenso che dai con la domanda di socio.
Informativa breve della richiesta (art. 13 GDPR)
Titolare: l'associazione che gestisce l'Accademia Musica Legale (dati e contatti nell'informativa generale del sito).
Dati: nome, cognome e data di nascita del bambino; nome, cognome, email e telefono del genitore; un solo sì o no su allergie o esigenze, il cui dettaglio è raccolto dalla segreteria.
Finalità e base giuridica: gestione della richiesta e del posto al laboratorio (art. 6.1.b); sicurezza del bambino durante l'attività (art. 9.2.a, con il consenso del genitore); foto dei lavori e novità solo con consenso (art. 6.1.a), revocabile in ogni momento.
Chi vede i dati: la segreteria e chi conduce il laboratorio. Nessuna cessione a terzi.
Conservazione: le richieste non seguite da iscrizione si cancellano dopo 24 mesi. L'informativa completa e i consensi si danno con la domanda di socio.
Diritti: accesso, rettifica, cancellazione, limitazione, opposizione, reclamo al Garante. Per esercitarli scrivi alla segreteria.